旅行社提供遊程服務，帶給了旅人們的價值，是跟團的輕便、是放下Google Map與訂購證明的忙亂、是包袱款款就可以悠哉放鬆往目的地移動，可能再來點高效率的觀光模式，一起探訪四季綻放的「走馬看花」…如果旅遊型態有分不同時態，我想，這樣的旅行社服務，字尾該加 -ed了。
島嶼見學提供了深度旅遊的體驗內容，從手作及食物裡品味在地風土，從海洋與陸遊過程體驗海平面上下的清澈，從故事裡認識島上的人文與自然，從足跡裡帶領這座島嶼再邁進永續的下一步。而這一切的發展都不是來自縝密計畫內，只是一路秉持初衷，在生態保育、環境永續的路上，走著走著，從研究轉變為分享，再從分享成了嚮導，島嶼見學就像生機盎然的芽，自然溫和而堅定的萌發。
回溯島嶼見學的軌跡，乍看與觀光產業真的相距甚遠，其實可自民國95年談起，關心綠島生態與人文的研究工作者，在島上進行生態調查與史料蒐集，並於98年成立了臺東縣自然與人文學會。幾年當中，來自於綠島國小的林登榮老師，進行了路殺調查，並曾紀錄了在短短一日內，竟有高達2千多隻的陸蟹，因為觀光客的蜂擁交通而在馬路上遭輾斃（任何陸地上的小生物過馬路時都冒著被輾斃的高度風險），這個驚人數據與照片紀錄，震撼了人心，也震出了保護陸蟹的行動。學會邀請綠島的居民與遊客一起保護陸蟹過馬路，於民國106年時統計已成功促使陸地蟹的道路殺傷力下降了84.98％。
另外的陸地生態危機，則是寄居蟹的「房子」短缺，於是學會號召大家，擔任起寄居蟹房屋仲介所的「房仲」，將適合的殼寄回至集散地，再提供給寄居蟹選房、交屋，讓寄居蟹有個安居的居所。
在生態研究與保育的同時，自然與人文學會也致力於海洋教育，於103年起，進行了潛水培訓課程，導入國內外潛水專業，將安全性、知識性、技術性…等潛水的多元面向帶入綠島，大大提升綠島當地潛水專業人員的質與量，並在觀光以外，將潛水知識與技能傳承予在地的學生，只要掌控好規定的深度限制，學童即可悠游海洋、初探內太空世界。多數人的兒時暑假，光是夏天在水面上掛著泳圈就夠讓人興奮了，若能夠潛入水下，那種驚嘆肯定是永生難忘，難以想像參與的孩子們有多幸福。
在幾年來的研究與保育行動後，獲得了許多資訊與數據，發現了許多問題，該用什麼方式溝通，才能將這些資訊與後續的解決方案，有最大的動能產生？即成了學會初期推動生態旅遊的原因。透過旅行的方式，將認識生態、解決方案等等，導入生態體驗的小環節當中，讓參與者充分認識環境衝擊與自己能帶給環境的正向力量有多大，是策略，也是最佳媒介。島嶼見學應時而生。
從陸地到海洋，這些努力島嶼見學仍感不足，他們還希望能夠再做得更多，便將生態保育的觸角延伸至碳排放的焦點上。旅人們在一趟旅程當中，會因為交通、食宿、參與的活動…等等，直接與間接的產生了大量的碳排，於是在106年導入政府資源，推動了綠色小巨人的計畫，將「碳足跡」、「碳標籤」等概念導入綠島，並邀集了餐飲、交通、住宿、遊程…等13家業者共同提供3個月的遊客或消費人次，以利計算碳足跡。
107年起，島嶼見學成為了全國第一家經過環保署認證的旅遊碳標籤旅行社！有別於典型的行程，從內容設計、店家的節能、一次性餐具與塑膠製品減量、交通方式轉變…等等，層層溝通協調，累積出了可窺見島嶼見學的每個細節，無一不朝向減碳目標邁進。
帶著生態研究的基礎跨進產業發展，是為了有效地將理念與做法導入產業當中，進而創造兼顧生計與生態的多贏目標。碳標籤的推廣，是將旅遊碳足跡揭露，並延續至減碳行動落實，廣泛的傳達與運用在綠島的居民生活、產業發展、遊客寓教於樂的樂趣上，大幅減低旅遊所造成的衝擊，帶領綠島成為一座永續之島。
傳統漁法－鰹竿釣
漁業為求量大，常以破壞性的漁法捕撈，漁獲量雖高，但衝擊的海洋生態更是可觀，得不償失。綠島擁有來自日本、現今鮮為人保留的特殊漁法「鰹竿釣」，以丁香魚為餌，透過老釣手們熟練的節奏與力道，一條一條的鰹魚們就這麼被甩上了船，鰹魚的捕獲量取決於丁香魚餌的量，一切適量而取，人們可嚐鮮，海洋得喘息。
傷感的是，耗時耗力導致接不上傳承的線，鰹竿釣正在遺失當中，為了能讓大家認識這珍貴的永續漁法，島嶼見學與船長、釣手們合作開發了體驗遊程，將在2021年夏季推出，帶領大家登船航海、近距離感受鰹竿釣的節奏與震撼。
島嶼見學的遊程，除了私房、在地化，同時更重要的是「見學」所帶給大家旅行的質、引領每一顆心觀照環境生態、多元文化的共享與傳承。在每一步足跡中反思與學習，正是人與土地、海洋不斷流動出的最大價值。